1

邱龙升

（主持人）

国家社会科学基金

西部项目

宋金韵书古文研究

19XYY017

2

邢满

（排名第三）

国家社会科学基金

西部项目

海南稀见明清抄刻文献整理与语言研究

18XYY018

3

师存勋

（排名第三）

国家社会科学基金

一般项目

隋唐五代类书与文学理论批评之关系研究

16BZW054

4

周萍

（排名第四）

国家社会科学基金

西部项目

琼台区域文化比较研究

14XMZ099

5

邱龙升

海南省社科联项目

《五音集韵》重文考辨

HNSK(YB)16-137

6

邱龙升

海南省教育厅教改

重点项目

汉字学与字源识字教学

Hnjg2019ZD-27

7

王琼武

海南省教育厅教改

重点项目

基于智能云教学时代的海南高师

教师语言课程教学模式变革研究

Hnjg2020ZD-43

8

王琼武

海南省高校线上

精品课程

教师语言课程已在国家智慧树教育平台建课，全国有27所高校选修这门课

9

潘婷玉

海南省教育厅教改

一般项目

“五育并举”背景下小学教育专业

教学语言体系创新研究

Hnjg2022-114

10

师存勋

海南省社科联项目

“东坡海南诗文”在朝鲜半岛的接受研究

HNSK(ZC)22-204

11

吴海超

海南省社科联

重大项目

青山一道同云雨，明月何曾是两乡

——世界华语诗坛桂冠诗人罗门

HNSK（ZD）-D86

12

林尤葵

海南省社科联

重大项目

寄身于翰墨 见意思于篇籍

——从海南走出的现代书法大师祝嘉

HNSK（ZD）-D30

13

王琼武

海南省教育厅

教改重点项目

国际旅游岛背景下对外汉语学科建设研究

HNSK11-65

14

陈拥军

海南省社科联项目

海南地名的文化语言学研究

HNSK14-129

1

邱龙升

《<五音集韵>重文考辨》

中国社会科学出版社

2019年7月

2

朱茹、丁莹

《现代汉语语言学理论研究》

北京工业大学出版社

2020年10月

3

潘婷玉

《基于实用视角的现代汉语语法研究》

吉林出版集团股份有限公司

2022年9月

4

吴彦谋

《社会语言学视阈下的媒体语言》

中国纺织出版社

2022年9月

5

陈小伟

《大学书法技法新论》

吉林美术出版社

2021年1月

6

陈小伟

《书法教学审美培养之分析》

吉林摄影出版社

2020年5月

7

师存勋

《李奎报咏史诗研究》

中国社会科学出版社

2020年7月

8

吴海超

《青山一道同云雨，明月何曾是两乡——游走世界的琼州诗人罗门》

南方出版社出版

2022年11月

9

刘云霞

《中国古代岭南地区的海洋文学研究》

九州出版社

2022年11月

10

陈小伟

《陈小伟书法作品选》

四川美术出版社

2022年5月

1

邱龙升

《<五音集韵>构形特殊的异体字》

《中国文字学报》 2020（07）

2

邱龙升

《<五音集韵>重文考辨六则》

《中国文字研究》 2019（01）

3

邱龙升

《异体字的层级特征——以<五音集韵>重文异体

为例》

《汉语史与汉藏语研究》

2019（02）

4

王玉清

《云南金平傣文语音的规范化问题》

《语言规划学研究》2019（02）

5

王玉清

《语言安全视角下海南普通话推广的若干思考》

《新教育》 2020（29）

6

王玉清

《语言全域传播：海南语言规划研究的新思路初探》

《海风》 2021（04）

7

王玉清

《海南汉语国际教育专业发展模式的转型研究》

《海风》2020（06）

8

徐辉丽

《汉字字形修辞刍议》

《文教资料》2021(10)

9

师存勋

《1640年代至1950年代初海南民间地契中的

俗字初探》

《南海学刊》2021（03）

10

师存勋

《海口南渡江以东新区命名的学术反思》

《北部湾大学学报》2020（07）

11

单百灵

《应用型本科专业阅读与写作能力培养模式

与课程一体化建构研究》

《教师》2021（28）

12

王玉清

《高职高专院校汉语专业建设的文献研究》

《新教育》2021（12）

13

王萍

《古诗词三步教学法》

《语文教学之友》2020（11）

14

师存勋

《试论朝鲜咏史诗的形成轨迹——兼谈李奎报

咏史诗的营养来源》

《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》 2020（07）

15

师存勋

《试论<热河日记>对唐宋时期中国岭南的书写》

《汕头大学学报（人文社会科学版）》 2021（02）